我们先来简单念两个绕口令！

01

“牛郎”还是“刘郎”
（n、l挑战）
牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎
牛郎年年恋刘娘，刘娘年年念牛郎
郎恋娘来娘念郎。

02

漆匠锡匠傻傻分不清楚？
（j、q、x挑战）
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

10月31日-11月1日，为了帮助我校学生更好地通过普通话等级测试，就业处特别为学生举办了普通话考前提升培训班。本次培训班共有1739名学生参加，旨在让学生了解普通话测试的具体内容、注意事项等，为他们的考试做好充分准备。

单音节字词、多音节词语、朗读短文和命题说话主要是考察考生哪个方面？
普通话水平测试中如何避免失误、平时哪些方面需要多加练习？
通过讲解历年考试真题的方式，让学生们深入了解考试的难度和要求，为他们的备考提供了有力的帮助。

同时为了增强课程的趣味性，特别准备了播音生的早功环节，指导老师带领学生们进行口腔操、绕口令等练习，以及现场随机抽取学生朗读并纠错，以提高他们的口语表达能力和语音水平。

学员感悟^✦

“没有参加普通话培训之前，我觉得普通话不难，但是在我参加培训过后我觉得不是这样的了，因为我是资阳人，说普通话都会带有口音...我的目标是二甲，参加这个培训使我收获很多，分清楚了平翘舌音，认识到了自己平时没有注意到的问题，培训过后我还是会认真反复练习，去纠正自己的错误，让自己能够考到理想的等级。”

——2023级民航运输一班 肖圃帆

“我一直以为自己的普通话讲得还不错，可是来培训之后，才发现讲普通话并不如想象中的容易，普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，接下来的备考我会多听短文的录音，并练习朗读，养成吐字完整的良好习惯，只有做好了充足的准备，才能更加自信地应对考试。”

——2023级空中乘务二班 陈子怡

普通话测试技巧^✦

1、声音要大

考试时，音量一定要稍微大一些，否则机器很容易识别不到，所以不要害羞，尽管大声读出来。

2、尽量不要回读

读错的地方不要回过去重新读，否则会被扣分。

3、不要漏读

在读的时候务必小心谨慎，漏读会扣分，即使是不会读的，你也要琢磨一下，把它读出来。一不小心漏读，也不要想着回去把它读出来，漏掉的就自动忽略。

4、语速合理

不要读太快，语速稍微慢一些，有节奏一些，会让你的普通话更标准。

5、表达流畅

这主要是针对朗读和命题说话，这不仅仅是考察普通话标准与否的问题，还要注意表达流畅。

普通话测试注意事项^✦

1、读单音节字词

(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。

(3)不允许读出轻声和儿化音。

(4)不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。

(5)本题限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

2、读多音节字词

(1)每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

(2)不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。

(3)注意轻声、儿化和变调的读音。

(4)注意读词语时的轻重音格式。

(5)本题限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

3、短文朗读

(1)朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。

(2)注意阅读语气的变化。

(3)朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。

(4)读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。

对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。

(5)本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣1分。

4、命题说话

(1)从给出的两个题目中任选一个题目说话。不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。

(2)说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。

(3)说话必须说够三分钟。说话不足3分钟，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分或3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分或6分；说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。说话满3分钟，应试人停止，但应把最后一句话表达完整。

普通话测试常见命题^✦

一、我的愿望(或理想) 

1、我的愿望是做一名教师......

2、一是能实现自己的社会价值；二是能同时教导自己的孩子；三是教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情......

3、小学时......初中时......有一次......还有一次......（讲故事）

二、我的学习生活 

1、我的学习生活是有滋有味、丰富多彩的......

2、高中时......大学时......学习普通话......学习英语......（讲故事）

3、......这就是我有滋有味、丰富多彩的学习生活。

三、我最尊敬的人 

1、我最尊敬的人是我的语文老师......

2、他充满正能量、学识渊博、个人修养很高、很关心学生......

3、有一次......还有一次......（讲故事）

四、我喜欢的动物 （或植物）　　

1、我最喜欢的动物是狗......

2、样子可爱，是我生活中的好朋友......

3、与狗有关的趣事......（讲故事）

五、童年的记忆      

1、每个人都有自己的童年时光，我的童年是快乐、温暖的......

2、爸爸妈妈、爷爷奶奶、童年一起玩耍的小伙伴......

3、爸爸妈妈带我旅行、与小伙伴玩游戏......（讲故事）

六、谈谈科技发展与社会生活 

1、科技发展与社会生活的关系，科技让生活更美好！

2、吃、穿、住、行、用......（举例子）

3. 过去......现在......未来......

七、难忘的旅行 

1、从小到大我去过很多地方旅行，最难忘的一次是......

2、旅行中的人、景物、发生的故事......

3、旅行过程中的经历、感受......　

八、我的朋友 

1、我的朋友是谁。外貌、性格、爱好、修养......

2、为什么成为我的朋友。我与他的故事：学习上......生活中......

3、......他就是我的朋友，一个活泼开朗、乐于助人的朋友。

九、我喜爱的文学(或其他)艺术形式 　

1、我喜爱的文学（或其他）艺术形式是小说、电影......

2、为什么喜爱；有趣、好看、吸引人......

3、特别是其中的人物、故事、情节......（讲故事）

十、卫生与健康 

1、卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提......

2、生活习惯、食品安全、环境卫生如何影响健康......（举例子）

3、从个人卫生到环境卫生，全民爱国卫生运动......（讲故事）

十一、我的业余生活 

1、我的业余生活主要是看书、游戏、逛街、旅游......

2、有时候......偶尔......（讲故事）

3、......我的业余生活非常充实，也很有意义。

十二、我喜欢的季节/天气 　

1、我喜爱的季节（或天气）是：春、夏、秋、冬；阴、晴、雨、雪。

2、为什么喜爱，有什么特点......

3、这个季节（或天气）让我想起了什么事情......

十三、普通话的体会 　

1、我的体会是：简单（困难）、方法很重要、多听多读

2、我是如何学习普通话的，真实感受是什么......（举例子）

3、敢于开口，掌握科学方法，循序渐进坚持练习，就一定能学好普通话。

十四、谈谈服饰 　　

1、服饰是装饰人体的物品总称，包括服装、鞋、帽、袜子、手套、围巾、领带、配饰等。

2、服饰对人们的重要性。常言道人靠衣装马靠鞍......

3、服饰分类：按性别、年龄分类；按着装方式分类；按用途分类。

4、服饰搭配技巧，举例子......

十五、我的假日生活    

1、我的假日生活主要是看书、游戏、逛街、旅游......

2、有时候......偶尔......（讲故事）

3、......我的假日生活非常充实，也很有意义。

十六、我的成长之路 　

1、我的成长之路可以用一句话概括：在成长中学习，在学习中成长。

2、求学之路：从小学到大学。成长之路：从记事时到今天。

3、学习、成长的故事、经历......

本次普通话考前提升培训班为我校学生提供了一次全面、系统的备考机会。通过培训，学生们不仅深入了解了普通话测试的具体内容和要求，还提高了自己的口语表达能力。相信在接下来的考试中，学生们一定能够发挥出最好的水平，顺利通过普通话等级考试！